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1、关于学员：让学员有充分反思与吸收知识的机会，并且确立自己的下步行动，好让培训的知识巩固与真正使用在工作上，而且，这个行动计划是学员自己写的，需要经过老师的确认，在心理学来讲，人一般会对自己定下的计划或任务更为重视和关心，并会付诸于行动。再加上是墙报式管理，内有自己订立的计划，外有同事和上司的监督，这样内外兼并，绝对可以将计划实施。
2、关于培训组织者或学员上司：能够按行动计划去检查学员的行为，也能根据行为作出培训评估，再根据行为评估作出下步计划的调整。上司也可根据每个学员的行为评估进行跟踪指导，快速提升学员质素。
3、关于企业:有了行为评估，有了行为评估的过程，就可以形成学习型组织，利用员工在做行动计划的过程，将学习气氛充分调动，可在培训一周后，来个全员检查，表扬与鼓励做的好的学员，配合给予员工激励，效果翻倍。
4、关于培训师：培训是系统化的，结构化的，行为评估可以为培训师带来更有效的，更有针对性地为企业，为学员进行需求开发，课件内容更加贴近实际与培训效果更好。
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